Une éducation répressive est défavorable au développement de l’enfant

« Les méthodes éducatives s’appuyant principalement sur des stratégies répressives sont peu efficaces, voire contre-productives, affirme, dans une tribune au ‘Monde’, un collectif de plus de 280 chercheurs et professionnels de l’enfance », rapporte le quotidien Le Monde. Les signataires de cette tribune libre notent encore que « le  recours aux punitions est associé à un moindre développement du raisonnement moral de l’enfant, qui contribue lui-même aux comportements altruistes ».




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